O Temicare 2.0 na sympozjum projektu NaReT
24.09.2025
O tym jak ważne jest podjęcie natychmiastowych działań ratujących życie w nagłych wypadkach medycznych rozmawiali lekarze, ratownicy medyczni oraz specjaliści w dziedzinie szkolenia w ratownictwie medycznym z Niemiec i Polski podczas Sympozjum inauguracyjnego projektu NaReT. Dzięki uprzejmości organizatorów przedstawiciele Temicare 2.0 opowiedzieli uczestnikom o celach, działaniach i wyzwaniach projektu z dziedziny onkologii dziecięcej. Również w tym projekcie stykamy się z sytuacjami zagrażającemu życiu na niemiecko-polskim pograniczu.
Podczas spotkania zorganizowanego 24 września pod hasłem „Komunikacja. Reanimacja. Integracja.“ w Krupp Wissenschaftskolleg w Greifswaldzie można było poznać całą gamę zagadnień, które wiążą się z medycyną ratunkową na polsko-niemieckim pograniczu. Odpowiadają one szerokiemu spektrum tematycznemu Projektu NaReT: „Język sąsiedni |jest| reanimowany. Nabywanie kompetencji językowych i międzykulturowych poprzez wspierany przez AI trening reanimacji w polskoniemieckim regionie przygranicznym“. Podczas wystąpień eksperci z Niemiec i Polski poruszali tematy związane z pierwszą pomocą, medycyną w ujęciu transgranicznym oraz edukacją kadr medycznych. Przedstawiciele Temicare 2.0 opowiedzieli o projekcie w wystąpieniu zatytułowanym „Temicare 2.0 - Telemedycyna i innowacje cyfrowe we współpracy transgranicznej w zakresie zagrażających życiu chorób onkologicznych u dzieci.
Oprócz prelekcji na miejscu odbyły się warsztaty z udzielania pierwszej pomocy oraz prezentacja nowoczesnego sprzętu wykorzystywanego w tego typu szkoleniach. Spotkanie było również okazją do kontaktu i planowania wspólnych działań z przedstawicielami samorządów i organizacji będących animatorami współpracy w rejonie polsko-niemieckiej granicy.
Projekt „Nachbarsprache |wird| reanimiert” (NaReT) łączy nabywanie umiejętności komunikacyjnych i międzykulturowych z praktycznym szkoleniem w zakresie reanimacji - wspieranym przez sztuczną inteligencję, tandemowe uczenie się i rozszerzoną rzeczywistość. Inicjatywa ta tworzy nowatorskie, wciągające środowisko edukacyjne, w którym komunikacja, kultura i wiedza na temat ratowania życia są ze sobą powiązane. Sercem projektu są realistyczne, cyfrowo symulowane scenariusze sytuacji awaryjnych, w których uczniowie muszą działać w języku kraju sąsiedniego. Dzięki okularom XR doświadczają interaktywnych sytuacji z realistycznie wyglądającymi, wirtualnymi ofiarami, naocznymi świadkami wydarzeń i krewnymi. Projekt NaReT realizowany jest pod kierownictwem Dr. Dorothei Orsson i Dr. Grzegorza Czajkowskiego.
